202310/1209:20:51
来源：新华网
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新华社石家庄10月11日电（记者冯维健）“扒一扒李白的酒量”“苏东坡的偶像是谁”……今年，每逢周日，河北大学一间普通的教室里挤满了学生，讲台前架设的微单全程记录着老师的授课内容，一段段精彩的国学知识被剪辑成短视频放到网上，引来数百万点赞。
授课教师名叫何楚涵，是一名“90后”年轻教师。2022年，何楚涵从中国传媒大学博士毕业，进入河北大学艺术学院工作。
按照教学计划，今年开始，何楚涵将面向全校学生开设有关传统文化与艺术的通识课程，如何吸引不同专业的学生来学习传统文化，提高课堂到课率？何楚涵一直在摸索。
寒假里，何楚涵用手机录了一小段自己的备课视频发到网上，准备接受网友的检验。“第一段视频讲的是苏东坡一路被贬一路吃的故事，我想传达的是一种乐观豁达的人生态度。即使过得再凄苦，也要点亮生活。”何楚涵说，“当时我的粉丝还只有百人。我只是想做一个小小的尝试，看看大家的反应，也好借此调整课程。”
随后几天，何楚涵围绕“陶渊明：喝酒才是人生大事”“中年看西游，我们都是取经人”等主题又录制了多条视频。虽然点赞量一般，但网友的评论给了她坚持下去的勇气和完善课程的决心。
何楚涵在河北大学教室中授课。（受访者供图）
2月26日，何楚涵讲授的《艺术导论》在河北大学首次开课，她把微单架在教室里，镜头对准自己。此时，何楚涵的粉丝只有约200个，她还在课上和学生开玩笑：“我要努力一把，看看5月底能不能超过1000个。”
讲授到苏东坡的爱情故事时，课堂效果很好。这条视频刚一发出，三天浏览量破万，如今各平台的总浏览量已突破百万。4月，何楚涵的粉丝就已过万，远远超过了5月粉丝过千的目标。
“作为‘90后’，我本身是随着互联网长大的一代。自己身上的‘网感’让网民和大学生觉得接地气。”何楚涵说，讲到高适时，她说这是“一个中年草根的逆风翻盘”；讲到刘禹锡时，她又评价“一身反骨嘴还硬”……她将晦涩的知识尽可能讲得轻松易懂，不到半年就收获了百万粉丝。
何楚涵在参加一场短视频平台公开课。（受访者供图）
讲授的方式可以轻松活泼，但传统文化传播容不得半点马虎。有时，对视频中的口误，网友会不留情面地指出来，何楚涵把这视为一种鞭策。“有一次，我在讲授苏轼乌台诗案时，错把103天说成了130天，有网友指出错误，我立刻发布更正，并置顶了这条评论，向网友表达感谢。”何楚涵说。
何楚涵发布的视频全部围绕文化艺术、古典文学等主题，虽然并不多产，但干货多，内容吸引人，粉丝粘性很高。一些粉丝还经常将她讲课的内容抄下来发到评论区，以此表达感谢。
“视频书写逐渐成为这个时代主要的表达方式，它让知识突破‘圈层’。短视频不仅可以记录生活，更能传递人文精神与人文关怀。”何楚涵说，短视频平台就是一所没有围墙的“大学”。
如今，何楚涵的抖音粉丝有163万，104条视频总获赞504万，其中单条最高获赞66.1万，全网圈粉近500万。总容量120人的线下课堂，在搬到线上后效果无限放大。但在何楚涵看来，无论拥有多少粉丝，她的本职工作都是一名大学老师，“能不能出名不重要，我的课能让学生喜欢，让他们真正受益才重要。”
